参考文献/References:
[1]尚少梅,王 翠,董 旭,等.对我国高等护理教育近20年发展的回顾与思考[J].中国护理管理,2021,21(9):1292-1295.
[2]廖再波,王锐莉,胡春艳,等.互联网背景下我国专科护士培训及考核的现状与思考[J].护士进修杂志,2021,36(7):664-667.
[3]马莎莎,刘 莉,许红梅,等.专科护士追踪考核评价指标体系构建[J].护理学报,2022,29(12):20-24.
[4]JEAN S, DESILETS LD. An update on Kirkpatrick's model of evaluation: part two[J]. Journal of Continuing Education in Nursing, 2018, 49(7):292-293.
[5]MC A, JH B, SEBRO CR, et al. Too scared to teach? The unintended impact of 360-degree feedback on resident education[J]. Current Problems in Diagnostic Radiology, 2020, 49(4):239-242.
[6]米 洁,肖 玲,曹培叶,等.重庆市重症医学专科护士培训临床实践模式的构建[J].解放军护理杂志,2017,34(17):6-11.
[7]刘莉燕,李廷贵,彭瑞琴,等.三级医院科室综合评价指标体系的构建[J].中国卫生质量管理,2018,25(4):53-56.
[8]陈思思,蒋培余,徐玲芬.护理人员健康教育能力培养的研究现状[J].循证护理,2021,7(5):625-628.
[9]王 淼,陈 庆,阮红霞,等.专科护士基地带教老师培训体验的质性研究[J].护理学杂志,2022,37(3):65-68.
[10]王 迪,曾海燕,黄海英,等.柯式评估模型在护理人员培训中的应用进展[J].中华现代护理杂志,2020,26(2):268-271.
[11]张 艳,吕飞飞,陈 勤,等.培训迁移的研究进展及对专科护士培训的启示[J].中华护理杂志,2022,57(11):1391-1395.
[12]伍 琳,孙艳杰.德尔菲法简介及在护理学中的应用现状[J].护理研究,2015,29(29):3599-3601.
[13]JOHNSTON S, COYER FM, NASH R. Kirkpatrick's evaluation of simulation and debrtefing in heallh care educationta systematic review[J].J Nurs Educ, 2018, 57 (7): 393-398.
[14]HU J,MD FALLACARO,JIANG L,et al.IFNA approved Chinese anaesthesia nurse education program: a delphi method[J]. Nurse Education Today, 2017, 56:6-12.
[15]闵 燕,宋 琦,谢 蓉.江西省骨科专科护士培训需求及使用现状调查[J].实用临床医学,2017,18(12):101-103,106.
[16]夏 杰,张雅丽,任利娜,等.专科护士综合素质评价体系研究进展[J].护理研究,2018,32(6):850-852.
[17]曹 晶,李佳倩,贺 茜,等.我国三级甲等医院专科护士队伍培养与使用现状的调查研究[J].中华护理杂志,2015,50(11):1349-1353.
[18]伍倩云,廖 涛,高梦徽,等.四川省临床专科护士科研能力现状与影响因素分析[J].护士进修杂志,2021,36(7):646-649.
[19]ALIREZA R, HOSSEIN SA, MOHSEN AH, et al. Job involvement and organizational commitment of employees of prehospital emergency medical system[J]. Nursing & Midwifery Studies, 2015, 4(4):e30646.
[20]“健康中国2020”战略研究报告编委会.“健康中国2020”战略研究报告[M].北京:人民卫生出版社,2012:43.
[21]邓淑红,蔡斯斯,刘 于,等.大型三甲综合性医院护理健康教育资源库的构建与应用[J].护士进修杂志,2023,38(5):420-423.
[22]王惠雪,李惠萍,窦婉君,等.专科护士职业认同与职业韧性关系中介研究[J].中国医院管理,2017,37(7):72-75.
相似文献/References:
[1]郭娜菲,曹洁,张玲娟,等.专科护士分级岗位管理的质性研究[J].中国卫生质量管理,2015,22(06):049.
[2]陈园园 孙蓉蓉 孟繁荣.某院医师质量管理工具培训效果分析[J].中国卫生质量管理,2016,23(06):021.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2016.23.6.08]
[3]马行舒 吴成禹 张丹.护理领域胜任力课题研究进展[J].中国卫生质量管理,2016,23(06):036.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2016.23.6.14]
[4]李朗 毕卫云 宋爱侠 王海娟 王茹 蒲珊珊 杨桂涛.情景模拟软件系统在住院医师培训中的效果评估[J].中国卫生质量管理,2017,24(05):044.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2017.24.5.15]
[5]刘维 王宏斌 肖妹 田妮娜 张珊红 安书杰.临床科室质控组长岗位能力培训效果研究[J].中国卫生质量管理,2017,24(06):039.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2017.24.6.14]
[6]陈霞 吴娜 庄薇.国外产科急诊模拟技能培训现状及启示[J].中国卫生质量管理,2017,24(06):067.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2017.24.6.22]
[7]周军 陈琪 高珺.应用项目教学法提高自体输血技术[J].中国卫生质量管理,2018,25(01):112.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2018.25.1.35]
[8]严彩霞 郭程 吕雯倩.三级医院突发公共卫生事件应急培训调查与分析[J].中国卫生质量管理,2018,25(05):010.[doi:10.13912/j.cnki.chqm.2018.25.5.04]
[9]邵燕 孙志琴 丁彩艳.江苏省护理专科门诊开设情况调查与分析[J].中国卫生质量管理,2020,27(03):069.
SHAO Yan,SUN Zhiqin,DING Caiyan.Investigation and Analysis on the Establishment of Specialized Nursing Outpatient Service in Jiangsu[J].Chinese Health Quality Management,2020,27(08):069.
[10]朱艳宋瑰琦*乔晓斐程超.安徽省乡镇卫生院护士培训需求调查分析[J].中国卫生质量管理,2020,27(04):080.
ZHU Yan,SONG Guiqi,QIAO Xiaofei,et al.Investigation the Training Demand of Nurses in Township Health Centers in Anhui Province[J].Chinese Health Quality Management,2020,27(08):080.